Anais do Simpósio do PIBID

RESUMOS

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106-A (DES)MOTIVAÇÃO DE ALUNOS PROBLEMAS: UM PROBLEMA EDUCACIONAL.

162-A ARTE COMO INTEGRADORA DE CONHECIMENTOS E SENTIMENTOS: a experiência do Pibid

161-A ARTE DA CANTARIA VAI ÀS AULAS DE MATEMÁTICA: ACOMPANHAMENTO DE UM PROJETO DESENVOLVIDO COM ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE OURO PRETO(MG)

132-A CONSTRUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO CONVITE: A EXPERIÊNCIA DO PIBID/USCS NA EMEB DR. JOSÉ FERRAZ DE MAGALHÃES CASTRO

127-A CONSTRUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO CONVITE: A EXPERIÊNCIA DO PIBID/USCS NA EMEB JOSÉ IBIAPINO FRANKLIN

26-A EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DO PIBID FORMANDO PROFESSORAS

21-A FORMAÇÃO DE HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS E CUIDADOS COM A SAÚDE

101-A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO ÂMBITO DO SUBPROJETO DA LICENCIATURA EM FÍSICA DO CAMPUS SÃO PAULO DO IFSP

164-A NECESSIDADE EM TORNAR O ENSINO DE FÍSICA DINÂMICO: CONTEXTUALIZANDO HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E EXPERIMENTOS PRÁTICOS

104-A PRÁTICA DE UM PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL O ENSINO FUNDAMENTAL II DO MUNICÍPIO DE AMARGOSA-BA

84-A PRODUÇÃO DE UM DOCUMENTÁRIO NO ÂMBITO ESCOLAR COMO PROCESSO FORMATIVO E EMANCIPATÓRIO DE ALUNOS

167-A RELEVÂNCIA DA PERSPECTIVA POLÍTICA DE CURRÍCULO, DA COLABORAÇÃO INTERCULTURAL E DA EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA NA CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE DEMOCRÁTICO NA ESCOLA

42-ANGÚSTIA FILOSÓFICA: A NECESSIDADE DE ESCOLHER E O DESEJO DE APRENDER

95-AS CONCEPÇÕES CIENTÍFICAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO E A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR

82-ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR NO INTERVALO: TRABALHANDO O SENTIDO DA VISÃO COM OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

39-Campeonato de Debates: O exercicio da argumentação em sala de aula.

138-Compreensão da individualidade para adequação do conteúdo

17-CONHECER PARA PRESERVAR: DESPERTANDO O INTERESSE DE ALUNOS DO 1°, 2° E 3° ANO DA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO FILGUEIRAS LIMA PARA A PRESERVAÇÃO DO BIOMA DA CAATINGA

78-Contribuições de uma escola de Educação de Jovens e Adultos, com atendimento individualizado e frequência flexível para a formação de licenciandos em um projeto PIBID

45-DIAGNÓSTICO DA REALIDADE ESCOLAR, NO ENSINO FUNDAMENTAL, NO CONTEXTO DO PIBID-AJES-MATEMÁTICA

140-DIÁRIO DE UM PROFESSOR EM FORMAÇÃO: EXPERIÊNCIAS PIBIDIANAS

157-DIFERENCIAÇÃO POR IDADES DOS ASSUNTOS MAIS REQUISITADOS PARA SEREM ABORDADOS EM EDUCAÇÃO SEXUAL PELOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO E FUNDAMENTAL EM MUZAMBINHO, MG

94-Diferentes representações de funções de segundo grau: um relato de experiência

96-DIFERENTES SIGNIFICADOS DO CONCEITO DE MEDIDAS NÃO CONVENCIONAIS E PROBLEMAS SE NÃO EXISTISSEM MEDIDAS PADRONIZADAS

27-Dificuldades Encontradas Pelos Alunos do Ensino Médio na Resolução de Provas de Biologia.

107-DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS BOLSISTAS DO PIBID BIOLOGIA DO IFSULDEMINAS–CAMPUS MACHADO PARA COLOCAR EM PRÁTICA O PROGRAMA NAS ESCOLAS PÚBLICAS PARTICIPANTES.

108-Diversidade de gênero no ambiente escolar

54-ESTIMULANDO O ENSINO INVESTIGATIVO: ANÁLISE DOS TRABALHOS INSCRITOS PELOS ALUNOS DA E.E. AMARAL WAGNER (SANTO ANDRÉ, SP) PARA A I FEIRA DE CIÊNCIAS DA UFABC

90-ESTRATÉGIA DISCURSIVA NO PROCESSO DE PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE JUÍNA-MT: REFLEXÕES INSTAURADAS A PARTIR DO PIBID/AJES

32-EXPERIÊNCIA DO PIBID DE BIOLOGIA NA EEEFM MARITTA MOTA (SÃO MATEUS – ES)

76-EXPERIÊNCIA E VIVÊNCIA POR MEIO DO PIBID

20-EXPERIÊNCIA INVESTIGATIVA DO PIBID UFABC BIOLOGIA UTILIZANDO SIMULAÇÃO NA E.E. VISCONDE DE TAUNAY

146-EXPLORANDO A LEI DE LAVOISIER EM TRANSFORMAÇÕES DA MATÉRIA POR MEIO DA INTEGRAÇÃO ENTRE DIFERENTES ESTRATÉGIAS: JOGOS, EXPERIMENTAÇÃO E DISCUSSÃO EM SALA DE AULA.

136-EXPLORANDO E DESENVOLVENDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS EM ESCRITA E LEITURA JUNTO AO ENSINO FUNDAMENTAL

14-FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO: O EFEITO FOTOELÉTRICO EM QUATRO FOCOS

5-FONTES DE CONSULTA PARA SE INFORMAR E ENSINAR: GARIMPO VIRTUAL

57-FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E ENFOQUE CTS: NARRATIVAS DE SUPERVISORES DO PIBID/UFABC

115-HISTÓRIA DA CIÊNCIA E EXPERIMENTAÇÃO: REGÊNCIAS MOTIVACIONAIS PARA MELHORAR O ENSINO DE FÍSICA

131-HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM

86-IDENTIFICAÇÃO DA QUÍMICA EM OBJETOS DO DIA A DIA POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NO PIBID.

135-IDENTIFICAÇÃO DAS CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA E FEIRA DE CIÊNCIAS ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

53-IDENTIFICANDO AS CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE AULAS DE CIÊNCIAS

19-INCLUSÃO ESCOLAR E DOCÊNCIA: RETRATO DA REALIDADE LOCAL

89-Iniciação à Docência: diálogos emancipatórios e desconstrução de estereótipos.

137-INICIAÇÃO A DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIAS COM O CIBERESPAÇO E ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO, FORMAÇÃO PARA O MAGISTÉRIO

118-INVESTIGAÇÃO DA IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NO PIBID

59-JOGO SOBRE RELAÇÕES ECOLÓGICAS APLICADO POR ALUNOS DO PIBID-BIOLOGIA DA UFABC NA E.E. AMARAL WAGNER (SANTO ANDRÉ - SP).

116-Matemática em quadrinhos: uma nova perspectiva metodológica para o uso da história da matemática em quadrinhos como prática de ensino

163-METODOLOGIAS DIFERENCIADAS: EM BUSCA DE NOVAS ALTERNATIVAS

150-O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA ATRAVÉS DA ABORDAGEM TEMÁTICA IDENTIDADE

152-O ESTUDO DE GRÁFICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL II

156-O PENSAMENTO REFLEXIVO COMO PRODUTO DE UMA EXPERIÊNCIA SOCIODRAMÁTICA COM BOLSISTAS DO PIBID

144-O PIBID COMO LUGAR DE INVESTIGAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA O ENSINO.

64-O PIBID CONTEXTUALIZANDO O TEMA RIO+20

28-O PIBID E SUAS BASES

165-O PIBID FORMANDO PROFESSORAS PESQUISADORAS: o aprendizado da experiência

38-O PIBID SOB A ÓTICA DOS BOLSISTAS DO SUBPROJETO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO IFNMG – CAMPUS SALINAS

23-O QUE É FILOSOFIA: EXPERIÊNCIAS ALTERNATIVAS AO CADERNO DO ESTADO

41-O RPG NO ENSINO DE FILOSOFIA: DIÁLOGO E IMAGINAÇÃO

60-O SUBPROJETO PIBID-FÍSICA DA UNIVAP E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO DE ASTRONOMIA E FÍSICA

98-Oficina de Práticas Docentes no PIBID: identidade e caminhos futuros

119-OS DIFERENTES SIGNIFICADOS DOS NÚMEROS DECIMAIS: CONCEITO E APLICAÇÃO

149-PERCORRENDO CAMINHOS ENTRE OS SABERESFAZERES DOCENTES

111-PESQUISA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: QUAIS SÃO AS DIFICULDADES E MOTIVAÇÕES ENVOLVIDAS NO ENSINO DE FÍSICA?

120-PIBID – CURSO DE PEDAGOGIA, ALUNOS TRABALHADORES E PROJETO INSTITUCIONAL

48-PIBID BIOLOGIA (CEUNES/UFES) NA CELEBRAÇÃO DO DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE

65-PIBID BIOLOGIA CEUNES/UFES NO PROJETO DIA MUNDIAL DA ÁGUA

81-PIBID BIOLOGIA-UFSCAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA EM AMBIENTE INFORMAL - CURTA BIO “OS CINCO SENTIDOS”.

126-PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS PESQUISADORAS E OS DESAFIOS DA PRÁTICA REFLEXIVA DA SALA DE AULA.

61-PIBID/PED - UFOP – CONEXÕES ESCOLARES ENTRE BOLSISTAS E ALUNOS DOS 6ºANOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA

44-Pibid: Uma parceria educativa de trocas significativas entre escola e universidade.

16-PIBID-UFSCar e a formação do professor de língua materna.

141-Práticas em Laboratório para incentivar o estudo de física: como o laboratório pode mudar a rotina de ensino do aluno

43-PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DO PIBID-FILOSOFIA DA UFABC: O ENSINO DE FILOSOFIA COMO PROBLEMA FILOSÓFICO

143-PROJETO FEIRA DE MATEMÁTICA - MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO DO CONSUMIDOR

113-PROPOSTA PARA LEVANTAMENTO DE CONCEPÇÕES PRÉVIAS SOBRE FUNGOS E UTILIZAÇÃO DE UM AMBIENTE NÃO CONVENCIONAL DE ENSINO EM UMA REGÊNCIA

125-REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NO CONTEXTO ESCOLAR – ALGUMAS EXPERIÊNCIAS PIBIDIANAS

46-REFLEXOS DA ESCOLA CICLADA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

93-RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS ATIVIDADES VIVENCIADAS NA EMEIEF CAROLINA MARIA DE JESUS - PIBID PEDAGOGIA (Alfabetização): CONTEXTO, REALIDADE E PRÁTICA: COMO O PIBID MUDOU A REALIDADE DA SALA.

151-RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ABORDAGEM DA DENSIDADE NO ÂMBITO DO PIBID

100-RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA OFICINA INTERDISCIPLINAR DO PIBID/UFRB NO ENSINO FUNDAMENTAL

124-RELATO DE UM PROCESSO AVALIATIVO REALIZADO POR BOLSISTAS DO PIBID A PARTIR DE UMA UNIDADE DE ENSINO ELABORADA DENTRO DOS PRECEITOS DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

142-Relato de uma atividade de planejamento de aulas: a dinâmica do processo.

33-REPERCUSSÃO DA PRÁTICA DO PIBID NA ESCOLA – CONTRIBUIÇÕES PARA UM FORMAR REFLEXIVO

110-ROLE PLAY E DEBATE NO ENSINO MÉDIO

37-Séries de TV e Filosofia: Alternativas Para o Pensar Filosófico Em Sala de Aula

50-SIGNIFICADOS E RELAÇÕES ATRIBUIDOS À ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E O ENSINO INVESTIGATIVO: CONCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS DO PIBID DE BIOLOGIA

55-TRABALHANDO COM MÍDIAS NO ENSINO DE BIOLOGIA: ANÁLISE DOS PLANEJAMENTOS DE BOLSISTAS DO PIBID

105-Um dos diferentes significados que o ensino de estatística pode obter em uma sala de aula

71-XADREZ: UMA INTERVENÇÃO PIBIDIANA NA TURMA DE 7º ANO B DA ESCOLA ESTADUAL CONDE DO PINHAL

PIBID

ISSN 2316-5782

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